2022年8月19日下午，中国工艺美术学会理事长才大颖为国家艺术基金艺术人才培养资助项目《陶瓷艺术设计高职高专创新型教育人才培养》作题为《赓续经典传承，满足时代需求》的专业讲座和主题研讨会。

才大颖理事长在讲座中首先向学员们介绍了工艺美术学会的定位、行业的现状、发展方向及目标，并借此机会与现场学员展开充分交流，让学员们对中国工艺美术行业有了框架式了解的同时对中国工艺美术行业的未来发展充满了期待。

讲座现场

中国工艺美术学会的基本任务是学术引领、科普教育和智库建设，目标是引领行业发展、满足时代需求。才老师强调:“提升中国工艺美术产业的创造力和在国际上的影响力是学会工作的重中之重，也是学术引领与智库建设的重要抓手；提升工艺美术类院校的创新力及工艺美术人才的竞争力是学会工作起始点与落脚点，搭建社会平台、构建育人体系则是服务会员的重要保障”。

    “让艺术走入家庭是未来一个很重要的引导方向，把手工艺产业搞活，让手工艺产业成为一个时尚产业，让消费手工艺制品成为一种时尚的生活方式。要做到这一点，必须使手工艺产品满足时代的需求。”

    才老师讲到，工艺美术行业的从业者一定要坚持为人民服务、为社会生产服务，坚持社会主义价值观的导向，满足社会需求，重视工匠精神，培养技能、技术、知识兼备的专业人才。

讲座结束后，才老师与学员们展开了进一步的沟通交流。针对大家对工艺美术行业及高职高专教育的思考和困惑，才老师一一作出了详细的解答：

学员提问

广西理工职业技术学院

贾文园老师

“传统工艺美术人才都是师傅带徒弟的形式，这种形式有助于学生熟练掌握工艺技术，但是创新能力稍弱；而学院教育侧重对创新能力的培养，但是在工艺技术上有所欠缺，在当前时代背景下，如何将二者协调结合并创造出新的培养模式呢？”

才老师认为，工艺美术行业一定要重视对技艺的培养，学院可以通过各种渠道和方式加强与技能型人才的合作，强化学生的动手能力。同时在教学过程中建立学术批评的氛围，鼓励学生多反思个人创作，帮助学生养成批判和创新的思维。

学员提问

宁夏幼儿师范高等专科学校

杨茗皓老师

“学生们在学习过程中对传统工艺缺乏兴趣，更喜欢做时下流行的东西，这种情况应该怎样引导呢？”

才老师表示，工艺美术是中华优秀文化的载体，具有多种多样的形式。有些形式学生可能不喜欢，但有些形式可能是学生非常喜欢的。在教学过程中，首先要引发学生的兴趣，将他们引入传统，让他们喜欢上传统文化。

学员提问

山西工程科技职业大学

张栋老师

“现在学院在教学过程中强调校企联合，但是很多企业不需要学生去实习，学生又必须完成实习的任务，这种矛盾如何解决？”

才老师强调，校企联合在教学过程中是大事、也是难事。工艺美术行业许多企业都是民营企业，不承担教学责任，是现实中存在的客观困难。要想推进产教融合，一方面需要学院老师积极与企业沟通、合作，另一方面也需要学院在培养学生的过程中重视社会需求，使学生具备企业需要的素质和能力。

研讨会

研讨会上学员们踊跃提问，讨论气氛热烈，一问一答，自然流畅，知无不言，言无不尽，学员在研讨中对行业的认识和体会进一步加深、尤其是才老师对职业教育的建议令各位学员思考良多，受益匪浅。

合影

才大颖

     中共党员，工学硕士，教授级高工，1993年起享受国务院政府津贴，现任中国轻工业联合会党委委员、中国工艺美术学会理事长。1989年3月起历任哈尔滨轻工业学校校长、中国轻工业管理干部学院副院长（主持日常工作）、中央工艺美术学院副院长、中轻投资管理有限公司董事长、党委书记、中国轻工业展览中心主任、中国轻工业信息中心党委书记、主任、中国轻工业出版社有限公司党委书记、董事长、《瑞丽》杂志社社长、中国轻工业联合会副秘书长。

原文载于：中国工美学会民间工艺美术专委会