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江苏｜江苏省传统工艺美术大师进校园系列讲座活动在南通职业大学圆满举办

时间：2023-12-29 来源：中国工艺美术学会浏览量：291 分享：

2023年12月24日，由江苏省工艺美术学会、江苏省工艺美术行业协会、南通职业大学主办，南通市工艺美术学会、南通市工艺美术行业协会、南通职业大学艺术设计学院等承办的“第二届江苏（南通）工艺美术‘金菊奖’作品大赛暨江苏省传统工艺美术大师进校园系列讲座活动”开幕式在南通职业大学图书馆报告厅隆重举行。

中国工艺美术学会专家委员会副主任、江苏省工艺美术学会、江苏省工艺美术行业协会名誉会长马达，中国工艺美术学会党委副书记、监事长、江苏省工艺美术学会会长王建良，南通职业大学党委书记羌毅，江苏省工艺美术学会监事会主席徐飞，江苏省工艺美术学会副会长兼秘书长徐婷，南通市工信局党组副书记、副局长储育新，南通市科学技术协会副主席薛云等领导和南通市工艺美术学会、协会会员代表、工艺美术大师，南通职业大学艺术设计学院师生等120人出席了开幕式。开幕式由南通职业大学党委委员、副校长徐胜主持。

羌毅书记在致辞中首先代表南通职业大学对出席开幕式的各位领导、大师和嘉宾致以诚挚的欢迎和衷心的感谢。他表示，在过去的几十年里，学校始终坚持“厚德远志、格物致知”的办学理念，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，积极推进素质教育，努力提升学校的文化建设，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。传统工艺美术承载了丰富的文化内涵，蕴含着浓郁的地域特色，散发着深厚的艺术魅力，具有极高的审美价值。此次活动的举办无疑为学校的文化传承注入了新的活力，推动了学校美育工作的开展，让更多的师生近距离感受精益求精的工匠精神和德艺双馨的家国情怀。

薛云副主席在致辞中表示，在这个科技日新月异的时代，传统工艺美术的地位和作用显得尤为重要。传统工艺美术不仅是我们民族文化的瑰宝，更是我们民族精神的象征。它蕴含着丰富的历史和文化内涵，是我们民族智慧的结晶。通过传统工艺美术的传承和发展，我们可以更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，让我们的文化更加丰富多彩。同时，传统工艺美术也是培养创新精神和实践能力的重要途径。在制作工艺美术作品的过程中，我们需要不断地思考、设计和实践，培养我们的创新思维和动手能力。

储育新副局长表示传统文化走进校园，既是工艺美术传承，创新，发展的需要，也是职业教育弘扬优秀传统文化，密切联系社会实践，取之不尽的创作源泉。工艺美术产业的创新发展，必须与时俱进，不断更新思维，更新知识，更新理念。现代教育，要从浩瀚的传统文化中吸取营养，古为今用，推陈出新，为广大的莘莘学子走向未来，立足社会，打下坚实的基础。

王建良在讲话中指出，党的十八大以来，教育部贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于传承弘扬中华优秀传统文化的重要论述精神，“要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。”把优秀传统文化进校园、工美大师上讲台作为固本工程和铸魂工程来实施落实。

职业教育院校是高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠培育的摇篮，承担着“工匠精神”传承和培育时代新人的重任。将中国优秀传统文化传承创新和人才培养结合起来，将工匠精神融入职业教育人才培养，是顺应了新时代职业技术教育高质量发展的现实需要，是提高职业院校育人水平的重要举措，更是贯彻落实习近平总书记重要指示的具体措施。

高校引进工美大师、产业教授，深入研究工艺美术高等职业技术教育的人才培养规格，努力创新人才培养模式，创新教学方法与评价，优化人才培养方案。共同建设课程，开发教材。共同对专业岗位职业能力进行分析，形成职业能力清单，以培养学生职业能力为目标，将岗位工作任务转化为教材学习任务，从基本原理，实操技能，综合应用三个维度，将职业知识、职业技能、职业素养的培育有机融为一体，有机融入工匠精神培养元素，实现知、行、道合一，“双手万能、手脑并用”，将中国优秀传统文化传承创新和新时代的“工匠精神”融入工艺美术人才的培养体系，贯穿整个教学过程，落实到每一个学生，工美大师、产业教授已成为当前工艺美术职业技术教育高质量育人的重要师资力量。

引进工美大师，实施大师工作室制，工艺美术职业技术教育产教融合应探索自己的新模式。要坚持走人才培养与企业需求相融合，专业教师与能工巧匠相融合，理论教学与技能培训相融合，教学内容与工作任务相融合，能力考核与技能鉴定相融合，校园文化与企业文化相融合的道路。以政府、行业来带动与学校、企业、工坊、大师的互动和合作，积极推行工美大师工作室制，做到能工巧匠进课堂，真实项目进工场，培养学生心中有职场，手中有专长，让学生在学校的工作室里，在一个真实的工作环境里面，真刀真枪的完成一个真实的项目，通过手艺制作让学生体会到工艺美术创作的全过程，从大师身上学到精湛的技艺，守住手艺，留住记忆，赢在创意，让学生从大师一丝不苟的教学精神上，体会到工匠精神是一种职业精神，它传递了耐心，专注、坚持的精神，是一种严谨认真，精益求精，追求完美，勇于创新的精神，是一切从事工艺美术人才所必须具备的特质，它是职业道德，职业能力，职业品质的体现，更是学生的一种职业价值取向。

我们要加强“政府、行业、企业、学校”四位一体通力合作，增强工艺美术职业技术教育的适应性，培养更多高素质技术技能型人才。要调动“政、行、校、企”各方的积极性，不断拓宽工美大师、产业教授进校园的渠道，建立健全激励和评价机制，不断完善工美大师进高校的各项制度建设，努力营造企业愿意派、大师愿意来、学校愿意招的工美大师进高校的工作氛围。让更多能工巧匠在职业教育领域大展身手。

最后，中国工艺美术学会专家委员会副主任、江苏省工艺美术学会、江苏省工艺美术行业协会名誉会长马达宣布“第二届江苏（南通）工艺美术‘金菊奖’作品大赛暨江苏省传统工艺美术大师进校园系列讲座活动”开幕。

开幕式结束后，与会的领导、嘉宾参观了第二届江苏（南通）工艺美术‘金菊奖’作品大赛的现场和南通职业大学非遗工坊。

无锡工艺职业技术学院教授、中国工艺美术大师谢强，中国工艺美术学会常务理事、江苏省工艺美术学会副会长、南通大学非遗研究院院长、中国工艺美术大师吴元新，江苏工程职业技术学院教授、南通市工艺美术行业协会副会长姜冬莲分别以《中华文明与宜兴紫砂》《传统印染技艺的传承与创新》《坚定文化自信，创地域特色文创设计》为题给大家带来了三场精彩的讲座，通过丰富的代表性图片的展示，让同学们欣赏并感受到非遗的精美工艺和文化内涵，加深学生对传统工艺的认识，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提升学生的艺术修养，通过艺术的熏陶，让大家能够认识美、爱好美、创造美。